シェイピング技法について
シェイピング技法・漸次的接近反応の分化強化 (Differencial Reinforcement of Successive Appro...
学習障害やADHDなどの発達障害をもつ子どもたちへの学習支援
シェイピング技法・漸次的接近反応の分化強化 (Differencial Reinforcement of Successive Appro...
1975年 「Social Learning and Personality Development(社会学習とパーソナリティの開 発)」...
アルバート・バンデューラ(Albert Bandura) 自己効力感や社会的学習理論で知られるスタンフォード大学心理学部社会心理学科教...
モデリング(modelling)・観察学習(observational learning) 他者を見本(モデル)に、そのものの動作や行...
1923年 日本の心理学者である佐久間鼎博士は文部省在外研究員として心理学研究のためにド イツへ留学、ベルリン大学でケーラーからゲシュタル...
ヴォルフガング・ケーラー(Wolfgang Kohler 1887~1967) ドイツの心理学者で、ゲシュタルト心理学者の創始者の一人...
馴化(habituation) 馴化とは、ある特定の刺激を繰り返し長時間にわたって接することで、その刺激に対する反応が薄れていく現象で...
移調(transposition) ドイツ・ベルリン大学のゲシュタルト心理学者で「チンパンジーの洞察学習」で知られるヴォルフガング・ケ...
般化(generalization)・ 刺激般化(stimulus generalization)とは 条件刺激と詳細は異なりますが...
行動対比 2つの刺激に対する反応をVIスケジュールで同等に十分に強化した後、一方の刺激はそのまま強化し、もう一方の刺激は反応を消去する...